Střední škola gastronomická Adolpha Kolpinga

Střední škola informatiky a cestovního ruchu SČMSD Humpolec, s.r.o.

Střední škola informatiky a cestovního ruchu v Humpolci má pevné postavení v nabídce středoškolského vzdělávání v našem regionu. Historie naší školy začíná již v roce 1861. Za tu dobu prošla výraznými změnami, především v nabídce studijních oborů. Nejvýraznější změna nastala v roce 2005, kdy se družstevní forma transformovala na společnost s ručením omezeným. Zabezpečujeme výuku ve studijních oborech s maturitou a současně v učebních oborech ukončených výučním listem. Mezi jednotlivými obory existuje vzájemná prostupnost a vzdělávací cestu si student může volit podle svého zájmu a dosahovaných studijních výsledků. Naší devizou je individuální přístup k žákům a zaměření na efektivní styl učení, inovativní a pravidelné zavádění nových technologií do výuky. Využíváme i e-learningového prostředí, v němž mají žáci k dispozici odborné výukové materiály pro studium v elektronické či multimediální podobě dostupné odkudkoliv, kde se právě vyskytují.Skladbou studijních oborů škola reaguje na trendy trhu a poptávky zaměstnavatelů. Z hlediska dlouhodobé perspektivy je volba maturitních oborů zaměřených na informatiku a ekonomiku tím správným krokem.Pro žáky, kteří volí učební obor, máme na výběr studium věnované gastronomii (Kuchař – ­číšník, Prodavač a výrobce lahůdek) nebo polygrafii (Reprodukční grafik). Právě Reprodukční grafik je jeden z mála učebních oborů zaměřený na velmi dobrou znalost výpočetní techniky a počítačové grafiky.Od tohoto školního roku otevíráme další technicky zaměřený učební obor Mechanik digitálních sítí. Absolvent bude připraven instalovat, opravovat, udržovat a kontrolovat telekomunikační přenosové trasy a spojovací zařízení. Měřit a testovat různé typy analogových i digitálních sítí, které jsou určeny pro elektromagnetické signály zabezpečující hlasové, obrazové a datové přenosy.Velký počet studentů školy využívá distanční nebo kombinovanou formu studia. Tato forma výuky vhodně doplňuje kapacitu školy v období, kdy do denního studia přichází populačně slabé ročníky. Nabízíme studium maturitních i učebních oborů. Oproti nabídce denního studia máme navíc studium v oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika (75-31- M/01). 

Střední škola obchodní a služeb SČMSD, Žďár nad Sázavou, s.r.o.

Střední škola obchodu a služeb Jihlava

Střední škola polytechnická Kyjov

Střední škola průmyslová, technická a automobilní Jihlava

SŠPTA je v současnosti největší školou v Kraji Vysočina. Učí se zde více jak 1.300 žáků. Vznikla 1. 7. 2014 sloučením SPŠ Jihlava, SŠT Jihlava a SŠA Jihlava. Zaměřuje se na výuku strojírenských, elektrotechnických a automobilových oborů a oboru zaměřeného na IT s možností specializace na multimédia a webdesing.SŠPTA získala v roce 2015 certifikát ISO 9001/2008, je zapojena do řady projektů OPVK, krajských projektů atd.

Střední škola stavební Jihlava

SŠS Jihlava nabízí různorodé studijní programy. Zařazení do konkrétního studijního programu závisí na zájmu uchazeče, ale také na jeho výsledcích v předchozím studiu, jeho talentu a schopnostech.Nabízíme čtyřletý maturitní obor STAVEBNICTVÍ  s pěti různými zaměřeními po absolvování druhého ročníku studia. Dále nabízíme tříleté učební obory se stavebním a dřevařským zaměřením, nástavbové maturitní studium navazující na tříleté učební obory, nabízíme také jednoduchý dvouletý učební obor se stavebním zaměřením.Škola  je regionálního charakteru. Více než 30 % studentů je z okolních okresů,  především z okresu Ždár nad Sázavou, Havlíčkův Brod, Pelhřimov a Jindřichův Hradec. Ubytování a stravování žáků je zajištěno v domově mládeže (Žižkova 58 v Jihlavě), který se stal od 1. ledna 2015 součástí SŠ stavební Jihlava.

Střední škola stavební Třebíč

Střední škola se stavebním zaměřením byla v Třebíči založena před více jak třiceti lety. Po dlouhém působení na Václavském náměstí došlo ve školním roce 2004/2005 k jejímu sloučení se stavebním učilištěm a k přestěhování na ulici Kubišova.Za dobu svého působení se škola stala významným centrem stavebního vzdělávání Kraje Vysočina. Vysoká úroveň teoretické výuky, důsledná propojenost s praxí, nejmodernější technologie, účast v odborných soutěžích a vysoká úspěšnost absolventů na vysokých školách technických směrů jsou důkazem vysoké kvality školy.Střední škola stavební Třebíč poskytuje vzdělání žákům, kteří úspěšně ukončili základní vzdělávání nebo žákům, kteří splnili povinnou školní docházku. Připravuje absolventy ke studiu na vysokých školách technického směru nebo přímo pro činnosti v oblasti stavebnictví.Důraz na kvalitu výuky – státní maturita není překážkouŠkola poskytuje svým žákům kvalitní podmínky ke studiu. Špičkové vybavení (dataprojektory, plotry, interaktivní tabule, termokamera, experimentální pracoviště s fotovoltaickou elektrárnou, svářecí škola kovů a plastů) vytváří předpoklad pro kvalitní odbornou výuku. Naplnění těchto předpokladů potvrzuje zejména vysoká úroveň výuky CAD systémů a úspěchy v celostátních odborných soutěžích. Zajímavá je i skutečnost, že škola umožňuje svým žákům již v průběhu studia zapojit se do produktivní  činnosti. Žáci uzavírají se školou pracovněprávní vztah a pod vedením vyučujících plní úkoly např. v oblasti projektování nebo poradenství ve stavebnictví.Důkazem kvality výuky všeobecně vzdělávacích předmětů je téměř stoprocentní úspěšnost u státní maturitní zkoušky.

Střední škola technická Jihlava

Vzdělávací subjekt Střední škola průmyslová, technická a automobilní Jihlava vznikl rozhodnutím Kraje Vysočina o sloučení příspěvkových organizací dnem  1. 7. 2014 sloučením stávajících škol:Střední průmyslová škola JihlavaStřední škola technická JihlavaStřední škola automobilní JihlavaCílem sloučení bylo vytvoření silného vzdělávacího subjektu, do budoucna stabilnějšího a odolnějšího vůči nepříznivému demografickému vývoji, při současném zachování pestré škály oborové nabídky současných škol.Sloučená škola představuje jednu z nových páteřních škol odborného vzdělávání a její vznik přispěl k zefektivnění sítě středních škol v kraji.Pro stávající žáky i zájemce o studium technických oborů sloučení škol neznamená žádnou radikální změnu – oborová nabídka zůstává zachována. Naopak se jim otevírají nové možnosti v lepší prostupnosti mezi obory v rámci jednoho subjektu, v šanci na lepší vybavenost nejmodernějšími technologiemi a lepší provázanost studia s praxí, spočívající v efektivnější spolupráci školy s partnery – významnými zaměstnavateli v regionu i vysokými školami.Nový vzdělávací subjekt zachovává i všechny objekty původních škol jako svá pracoviště: pracoviště Legionářů, pracoviště Polenská a pracoviště Automobilní. Škola usiluje o produktivní vzdělání orientované na výkonnost, adaptabilitu a dobrou přípravu absolventů pro praxi i další studium na vysokých školách. Strategickou vizí školy je politika kvality.

Střední škola technická Žďár nad Sázavou