Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Štefánikova 549

Podrobné informace o škole

Metody výuky

jsou poplatné specifickým potřebám dětí, pro ilustraci uvádíme stěžejní:

• Vizualizace učiva
• Výuka anglického jazyka pomocí metody MVL (manipulačně vizuální metoda realizovaná ve spolupráci s Gallaudet Univerzitou Washington) při výuce českého jazyka a anglického jazyka na střední škole jsou žáci děleni do tříd dle jazykové preference a dle toho jsou používány rozdílné metody a formy práce,
• tlumočník českého znakového jazyka je v případě potřeby přítomen ve výuce, na akcích školy, pedagogických a provozních poradách zaměstnanců školy apod.

Specifika hradecké školy

• Ve škole pracují neslyšící a slyšící pedagogové (je tak podporován přirozený bilingvismus dětí).
• Je podporována identita dítěte s jeho jazykem a kulturou.
• Pedagogové se pravidelně vzdělávají v českém znakovém jazyce a kultuře neslyšících, lektorem je neslyšící kvalifikovaný pedagog.
• Nepedagogičtí pracovníci se vzdělávají v českém znakovém jazyce, lektorem je neslyšící kvalifikovaný pedagog.
• Český jazyk a český znakový jazyk má stejnou důležitost ve vzdělávání dítěte.
• Ve škole pracuje odborný tým tlumočníků českého znakového jazyka.
• Škola se věnuje žákům se sluchovými vadami a s vícečetným postižením. V rámci co nejefektivnější výuky jsou žáci rozdělováni do tříd dle individuálních potřeb, žáci s velmi odlišnými vzdělávacími potřebami jsou vyučováni odděleně. Tím je dosahováno maximálních možných vzdělávacích výsledků u všech žáků.

Komplexní péče

V rámci komplexní péče o vaše děti zajišťujeme:

• individuální logopedickou péči,
• výuku českého znakového jazyka, který je součástí školního vzdělávacího programu
• poradenskou péči (psychologickou a speciálně pedagogickou) prostřednictvím SPC, které je na škole odborně nezávislé a sleduje pouze zájem dítěte, v kolektivu SPC pracuje neslyšící odborník,
• škola zajišťuje odbornou péči foniatra z Fakultní nemocnice v Hradci Králové a odbornou spolupráci s Centrem kochleárních implantací v Praze,
• možnost úpravy výuky dle IVP v případě kombinace obtíží dítěte,
• možnost úpravy rozvrhu pro každodenně dojíždějící děti a žáky,
• možnost pokračovat ve vzdělávání na střední škole v oborech zakončených maturitní zkouškou a na středním odborném učilišti,
• pestrou nabídku mimoškolní zájmové činnosti,
• individuální a skupinové kurzy českého znakového jazyka pro rodiče neslyšících dětí,
• alternativní ubytování rodinného typu pro děti mladšího školního věku v bytě „Jablíčko“, které nemohou denně dojíždět – v ČR jedinečné. Byt v centru města věrně napodobuje prostředí v rodině, děti jsou samostatnější, sebevědomější,
• žákům SŠ je umožněno ubytování s volnějším režimem, který podporuje samostatnost a zodpovědnost ubytovaných (příprava na samostatný život).